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日本中小学四月复课,规定繁多是否有用?


日本中小学四月复课,规定繁多是否有用?


原则上,从4月开始,日本所有小·中·高,以及大学将会陆续复课。针对从新学期开始的学校复课,文部科学省根据政府专家会议的建议作成了指导方针。

规避三种情况

日本中小学四月复课,规定繁多是否有用?


至今为止集团感染确认发生的情况有以下三点共同特征:
  1. 发生在不通风的密闭空间;
  2. 多数人聚集;
  3. 近距离与人交谈或发声。


作为彻底实施保健管理的指导方针,为了完全避开以上三种情况在学校的同时发生,提出了具体的应对方法:保证空气流通,近距离与人交谈时使用口罩等等。

防止歧视

而且,对于已被感染或者和感染者密切接触过的儿童·学生和因本身患有基础疾病而有严重化倾向的人,只能采取暂禁他们出席学校课程的措施。对于日常需要医疗照顾的儿童·学生保持关心,对于儿童·学生的心理照顾,防止对感染者和密切接触者的偏见和歧视,也包含在内。

日本中小学四月复课,规定繁多是否有用?


总而言之,学校复课应考虑以下十个方面:
  1. 是否做好每天早上检查儿童·学生等,以及教职员工的体温,从而确认他们有无感冒等症状的准备?
  2. 是否已进行关于洗手和咳嗽礼仪的指导?
  3. 是否完善和学校医,学校药剂师等紧密相连的保健管理体制?是否通过清扫等,保持着良好的环境卫生?
  4. 是否已进行提高抵抗力的重要性方面的指导?
  5. 为避免空气不流通的密闭空间,人群密集,交谈或者发声这三种情况的同时发生,彻底换气,近距离交谈或者发声之时戴口罩等措施是否在教职员工之间已做好确认?
  6. 是否商讨伴随着统一暂停上课而导致学生学习延迟的对应方法?
  7. 是否准备好入学典礼和授课开始仪式的实施方法?
  8. 实施社团活动之时,是否已在准备实施内容和方法的基础上做好防止感染的对应?
  9. 实施学校供餐之时,是否已做好防止感染的准备?
  10. 是否已商讨放学后儿童俱乐部和日间服务用的教室的活用方法?


另外,今后无论在哪个地域患者爆发性增长,都会根据本月19号政府的专家会议上公示的状况分析和建议来进行对应。

关于学校的复课,学生家长们议论纷纷,大致分成赞成和反对两个阵营。“为什么现在要复课?希望不要。”“请尽早复课,实在受不了了。”家长们吐露心声。

文/Quebow

图/网络

【DAILY MEDIA出品】


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